گزارش نیمه دوم آذر ماه

فارسی

با توجه به اهمیت «انتخاب موضوع» برای بندنویسی در کلاس به این موضوع پرداخته شد و فعالیتی مرتبط با آن در کتاب نگارش انجام شد.

به منظور تقویت مهارت شنیداری داستانی به صورت فایل صوتی در کلاس پخش شد و سپس سوالاتی در ارتباط با آن از دانش‌آموزان پرسیده شد تا به آن جواب دهند.

توضیح درباره‌ی «حکایت» به صورت گفت‌وگو و ایجاد بارش فکری در کلاس و خواندن حکایت «بهانه» و صحبت درباره‌ی آن.

شروع درس «پیراهن بهشتی» با پخش فایل صوتی و درک معانی کلمات درس هنگام خواندن درس به صورت گفت‌وگو درباره‌ی معانی بعضی کلمات و آشنایی دانش‌آموزان با معانی کلمات در جمله و توضیح و گفت‌گو درباره‌ی علامت‌های (س)، (ع) و (ص).

گسترش دامنه‌ی لغات دانش‌آموزان (پیشوند خوش + اسم) که با نشان دادن تصاویری مرتبط با چنین کلماتی در کلاس شروع شد (مثل تصویر فردی که خط خوبی دارد «خوش‌خط»)، سپس دانش‌آموزان مثال‌های دیگری را بیان کردند.

تقویت مهارت خواندن با تمرین روان‌خوانی و تقویت مهارت نوشتن با جمله‌سازی و تمرین املا. و کاربرگ فارسی به عنوان فعالیت در منزل در نظر گرفته شد.

علوم

در کلاس ویدیویی در ارتباط با چاه و قنات پخش شد و دانش‌آموزان نظرات خود را درباره‌ی اینکه قنات چیست و برای چه کاری استفاده می‌شود بیان کردند. و از دانش‌آموزان خواسته شد تا درباره‌ی دلایل آلودگی آب‌های زیرزمینی تحقیق کرده و در کلاس ارائه دهند.

دانش‌آموزان نتیجه‌ی تحقیق خود درباره‌ی دلایل آلودگی آب‌های زیرزمینی را در کلاس بیان کردند و با دیدن تصاویری در کتاب به بیان دلایلی برای کم شدن آب‌های زیرزمینی و خشک شدن بعضی از چاه‌ها پرداختند.

با پخش ویدئو و ایجاد بارش فکری درباره‌ی تصفیه‌ی آب و دلایل آن در کلاس صحبت شد و دانش‌آموزان با تصفیه‌ی آب و مراحل آن به صورت کلی آشنا شدند.

مطالعات اجتماعی

به منظور درک مفاهیم نیاز، کالا، درآمد و شغل کلاس با سوالی در مورد وسایل مورد نیاز و نحوه‌ی خرید آن و افراد شاغل در خانواده‌ی دانش‌آموزان شروع شد. دانش‌آموزان به بیان نظرات خود پرداختند و با گفت‌وگو کلاس به سمتی رفت که دانش‌آموزان بیان کردند بعضی از مشاغل چیزی را تولید و برخی خدمتی را انجام می‌دهند. و مثال‌هایی را در این زمینه بیان کردند. کاربرگ شماره‌ی ۷ و ۸ در کلاس انجام شد.

برای یادگیری منابع (منابع طبیعی) از دانش‌آموزان خواسته شد تا به اطراف خود نگاه کنند و نام وسایل یا خوراکی‌هایی را که می‌بینند بگویند و سپس فکر کرده و بگویند آن‌ها به چه صورت درست شده‌اند.

ریاضی

خاصیت جابه‌جایی ضرب آموزش داده شد.

خاصیت توزیع پذیری ضرب و بازی باپرانتز ها آموزش داده شد.

کاربرگ ها و تمرینات کلاسی و کتاب انجام شده.

هدیه های آسمان و قرآن

در مورد نماز و آداب نماز صحبت شده است.

نماز ۲ رکعتی آموزش داده شده 

هنر

نقاشی و کاردستی به مناسبت هفته پرستار

نقاشی کولاژ (چکمه و برگ پاییزی)

ساخت کتاب به مناسبت هفته کتاب خوانی

کلاس آنلاین : گرم کردن و سرد کردن عمومی بدن/ بازی های انیمیشنی کریسمس و بادکنک/ ایروبیک با موسیقی/ آموزش وضعیت بدنی صحیح

کلاس تربیت بدنی حضوری : بازی با توپ پلاستیکی جهت آموزش دریافت، پرتاب، پاس کاری توپ و هماهنگی عصب و عضله / بازی سرعتی سرسره و پرش جفت پا( جهت تقویت دست ها، ناحیه مرکزی بدن، سرعت عمل و تمرین پرش جفت پا) / بازی خرس و چهاردست و پا(جهت تقویت دست ها و پاها، ناحیه مرکزی بدن، سرعت عمل، چابکی) / بازی ایستگاهی ( راه رفتن روی آجر یوگا، پرش جفت پا، مارپیچ، پرش تک پا و نشانه گیری و پرتاب توپ

کلاس ژیمناستیک: آمورش و تمرین حرکات سرسره، میز، سبد، شتر، پلانک، حلزون، شمع، گاوآهن، تعادل فرشته، تعادل لک لک، تعادل درخت، ۱۸۰، قیچی، قورباغه، کبری، کبوتر، پل

مهارت های زندگی

در این ماه دانش آموزان با مهارت جرات ورزی آشنا شدند و روش های مختلفی که می توانند برای احقاق حق خود به کار برند را تمرین کردند. تفاوت رفتارهای جسورانه، خشمگینانه و منفعلانه را از طریق نمایش شناختند.

همچنین به شناخت احساس نگرانی و مواردی که آنها را نگران می کند پرداختند.

نام دبیر: خانم احمدی

ODIs

موضوع تدریس : تدریس حروف long a و فصل و آب و هوا

هدف تدریس : توانایی خواندن و نوشتن کلمات با حروف جدید و یادگیری جملات و استفاده از آن ها در مکالمات می باشد.

فعالیت های مرتبط :  با نوشتن کلمات مرتبط روی تخته و خواندن دانش آموزان به صورت فردی کلمات و جملات تدریس شد.

موضوع تدریس : فلش کارت 

هدف تدریس : توانایی نام بردن کلمات درس با تلفظ صحیح و دانستن معنا و نوشتن آن ها می باشد.

فعالیت های مرتبط : کلمات تدریس شد و دیکته کلمات در کلاس گفته شد و هر جلسه کلمات مرور شد و پرسش و پاسخ  و بازی انجام شد. جمله سازی نیز کار شد.

نام دبیر: خانم بصیری

odi2

موضوع تدریس ریاضی جمع و تفریق تدریس شد.

هدف تدریس : دانش اموزان توانایی جمع و تفریق را به انگلیسی دارند.

فعالیت های مرتبط : کاربرگ مرتبط انجام شد و بچه ها دو به دو با هم تمرین کردند.

موضوع تدریس : گرامر simple present تدریس شد.

هدف تدریس : دانش اموزان توانایی صحبت در مورد کارهای روزانه ی خود را دارند.

فعالیت های مرتبط : صحبت و مکالمه ی دو به دو و گروهی انجام شد و دانش اموزان از یکدیگر برنامه هایشان را پرسیدند.

نام دبیر: خانم گلستانی

phonics 1&2 , odi starter

موضوع تدریس : long o

هدف: شناختن حروفی که صدای long o   میدهند و یادگرفتن مثال ها

شیوه: مباحث هر درس phonics 2  مانند ابر و قطره های باران کشیده شد ، جزوه انجام شد و کاردستی مربوط به آن درست شد.

موضوع تدریس: فصل ها

هدف : یادگرفتن نام و نوشتاری فصل ها به انگلیسی

شیوه: کاردستی فصل ها درست شد.

موضوع تدریس: اعضا بدن

هدف: یادگرفتن نام اعضا بدن و نوشتن انها و استفاده از جملات  I’ve got … برای هر یک از انها

شیوه :  از فیلم و موسیقی استفاده شد، کاردستی جداگانه برای کلمات و جمله ها درست شد.

موضوع تدریس: مکالمه در فروشگاه

هدف: یادگیری جملات ساده و کاربردی انگلیسی در فروشگاه

شیوه : موقعیتی مانند فروشگاه طراحی شد و دانش آموزان به نوبت در نقش فروشنده و خریدار از جملات استفاده میکردند.

موضوع تدریس: جملات پرسش و پاسخ در مورد مکان ها ،  where is ,…..

هدف:   توانایی پرسش و پاسخ درباره مکان ها

شیوه: خانه ای نقاشی شده و از نام هر اتاق و حضور اشخاص در آنها پرسش انجام شد.

موضوع تدریس: story book

هدف: یادگیری کلمات و جملات جدید و تمرین روخوانی

شیوه: کتاب داستان تا صفحه ۱۲ تمرین شد.

نام دبیر: خانم حاجی مرتضایی

دبستان ODI3

موضوع تدریس درس ۴ کتاب (our free time) بود،کلمات مربوط به فعالیت های مختلف و گرامر زمان گذشته کار شد.

هدف از تدریس استفاده درست از گرامر زمان گذشته و به کارگیری کلمات جدید بود همچنین دانش آموزان قادر به صحبت درمورد فعالیت های مختلف و در زمان گذشته شدن. توانایی ساختن جمله مثبت و منفی همچنین سوال را پیداکردند.

از فعالیت های مختلف مثل لی لی بازی ،داستان سازی با تصویر داده شده، ساختن مکالمه استفاده شد